ODBĚR OBĚDŮ PRO CIZÍ STRÁVNÍKY NA TALÍŘ  - v jídelně - NENÍ MOŽNÝ.

POKUD BY NĚKDO CHTĚL ODEBÍRAT OBĚDY DÁL, MUSÍ SE NAHLÁSIT V KANCELÁŘI ŠJ A POŘÍDIT SI JÍDLONOSIČ / ŘÁDNĚ OZNAČENÝ + ČIP, ABYCHOM MOHLI ZA DANÝ DEN ODČIPOVAT STRAVU/, KTEROU SI VYZVEDNE NA DANÉM MÍSTĚ.
 
JÍDLONOSIČ NEJPOZDĚJI DORUČIT V DEN OBĚDU DO 8.OOHODIN.

DĚKUJEME ZA POCHOPENÍ                                                       

školní jídelna
Jašková Renata

Ve Fryštáku 13. 10. 2020

Vážení rodiče,

s odvoláním na usnesení vlády ČR ze dne 30. září 2020, kterým se zakazuje osobní přítomnost žáků na základním vzdělávání od 14. 10. 2020 do 1. 11. 2020, bude výuka probíhat na I. i II. stupni ZŠ distanční formou (domácí vzdělávaní). Toto vzdělávání je povinné a bude hodnoceno. Probíhat bude formou zadávání úkolů pro domácí vzdělávání přes školní portál Škola on-line a společnými on-line hodinami přes platformu MS Teams. Rozpis hodin Teams bude žákům sdělen třídními učiteli nebo vyučujícími jednotlivých předmětů on-line.

Školní družina nebude v provozu.

Stravování žáků nebude umožněno.

Děkujeme za pochopení a spolupráci.

Mgr. Libor Sovadina

Super! Nejlepší! Krása! Suprové zážitky na celý život! To jsou reakce na adapťák od Veroniky Čechové z 6. A.
Nejvíc se mi líbil skalní golf a taky cesta za pokladem, písničky u táboráku a stezka odvahy. Říká Lucka Jašková z 6. A.
Bylo to tam moc super, protože jsem byla s nejlepšími lidmi, které mám hodně ráda. Příroda byla krásná, vše bylo úžasné, moc jsem si to užila. Lucka Pospíšilová 6. A
Naučili jsme se týmovou práci, a to je dobře! Viktorie Mahďáková 6. A
Pan ředitel dovezl špekáčky, opékali jsme, bylo to mňamózní. Lukáš Bár 6. A
Líbilo se mi snad všechno kromě pirátů. Adapťák bych hodnotila 9,5 z 10. Alžběta Slováková 6. A
Přišla noc, super táborák, stezka odvahy a černá hodinka. Zpívalo se, smáli jsme se, prostě super. Kristian Janík 6. A

Nejvíc jsem se lekl Ondy na konci stezky odvahy, když jsme se museli podepsat. Vítek Ticháček 6. B
Na stezku odvahy jsem se trošku bála. Ale na konci jsem se nejvíc lekla paní učitelky Ondrášové. A jídlo – to tam bylo nejlepší. Bětka Němečková 6. B
Vždy jsem byl jako první připravený na rozcvičku. Martin Orsava 6. B
Adapťák byl skvělý: Moc se mi tam líbilo. Obědy byly vynikající, moc jsem si pochutnala. Hráli jsme hry různých pravidel. Více jsme se poznali, dokázali jsme se pak líp dohodnout a dobře rozhodovat. Štěpánka Běláková 6. B
Museli jsme odejít, ale co nadělám, ach jo. Ještě bych tam zůstal 14 dní. Jakub Knap 6. B
Jídlu dávám 10 z 10. Hrám 9 z 10, nejlepší byly mnohonožky, piráti, sázky a doporučuji dopisy. Bára Čechmánková 6. B
Samozřejmě jsme tam měli rozvrh dne, museli jsme chodit na čas a sekat dobrotu. Často nás chválili, to mě hodně zahřálo na srdíčku. Vzala jsem si z toho hodně zážitků, na které budu vzpomínat celý život. Eva Plšková 6. B
Večer jsme seděli u svíčky a povídali jsme si o zážitcích, které jsme během dne prožili, co se nám líbilo i nelíbilo. Anita Kolajová 6. B
Nejlépe uvařené jídlo! Hlavně super zvířata, líbili se nám dva kocouři Bazoš  a Amazon. Začal jsem se hodně bavit s holkama, což jsem nečekal. Moc jsem si to se třídou 6. B užil. Valer Chačatrjan

Uplynulý školní rok 2019 – 2020 se od všech předchozích výrazně lišil. Uzavření škol vzhledem k pandemii Covid-19 způsobilo nemalé komplikace žákům, rodičům a učitelům. Nejvíce zasaženou skupinou byli žáci devátých tříd, protože stejně jako v předchozích letech je čekala přijímací zkouška na střední školy a čtyřleté učební obory. Na rozdíl od minulých let měli žáci jen jeden pokus, jednotný test pro všechny školy z jazyka českého a matematiky proběhl pouze v jednom termínu. Díky částečnému uvolnění pravidel před zkouškami a perfektnímu organizačnímu zajištění vedením školy měli naši žáci možnost třítýdenní intenzivní přípravy před zkouškami z obou zmíněných hlavních předmětů. Nebylo to jednoduché, poněvadž úloha učitele je v takovéto situaci nezastupitelná. Přesto však žáci vzali svou přípravu velmi vážně a poctivě pracovali na zlepšení svých vědomostí a dovedností, což vyučujícím jejich práci usnadnilo. Ani rodiče nezůstali stranou a jejich významná pomoc při práci učitelům velmi pomohla. Toto společné úsilí přineslo skvělé výsledky a zcela jistě se vyplatilo. Naši žáci byli ve srovnání s výsledky 66 470 uchazečů o místo na střední škole či čtyřletém učebním oboru v testu z jazyka českého lepší o 4,1 % a v testu z matematiky lepší dokonce o 15 % nad celorepublikovým průměrem. Vzhledem k hodně ztíženým podmínkám, které byly sice pro všechny stejné, ale ne všichni se s nimi dokázali vyrovnat, je tento výsledek jednoznačným důkazem vysoké úrovně výuky v naší škole, což je zásluhou vedení, vyučujících a všech pracovníků školy. Za zmínku jistě také stojí, že k přijímacím zkouškám bylo přihlášeno 39 ze 44 žáků devátého ročníku, vlastně téměř všichni. Mnozí byli přijati současně na obě vybrané školy a výběrem jedné z nich uvolnili místo těm, kteří zpočátku skončili pod čarou. Nakonec se tak dostali všichni naši žáci na vybrané školy na první pokus. Je to skvělá vizitka pedagogického úsilí v Základní škole Fryšták
a věřím, že to bude stejné, ne-li lepší i v letech příštích.

Mgr. Jan Skopal

Vážení rodiče, milí žáci,

S odvoláním na rozhodnutí Ministerstva zdravotnictví ohledně povinnosti nosit roušky ve vnitřních prostorách budov od čtvrtka 10. září vybavte prosím své děti do školy dvěma rouškami a sáčkem na jejich uložení.

Povinnost nosit roušky ve vnitřních prostorách budov by se neměla vztahovat na výuku ve třídách. Žáci by roušku nosili mimo třídu při pohybu po chodbách a návštěvě WC a jídelny.

Pohyb žáků po chodbách, navštěvování se ve třídách omezíme na nejnutnější míru abychom zamezili zbytečnému kontaktu mezi žáky jednotlivých tříd.

Apelujte prosím na své děti, aby dodržovali pečlivé mytí rukou ve škole, používali roušky, dezinfekční gely na ruce a zbytečně se nekontaktovali s žáky jiných tříd.

Rodiče žáků žádáme, aby nevstupovali do školy. Pokud je to nevyhnutelné, noste ve škole roušku.


Děkujeme za spolupráci a pochopení

Mgr. Libor Sovadina